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发布日期2018-12-10

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在崇文区3所中小学,班级博客、班级博客联盟吸引着师生。网络时代,学校的教育管理模式打上了明显的“网络印记”。

近日,中国青年报记者就教育领域的一些热点问题,对全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员、教育部原副部长吴启迪女士进行了独家专访。

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  新华社郑州8月23日电(记者 李丽静)今年秋季新学期开学时,河南省1800万名中小学生的课本费将比去年减少约2亿元。这是该省对中小学教材实施全面降价带来的实惠。  据介绍,8月22日,河南省发改委、省新闻出版局和省教育厅联合发布了该省教材降价的具体内容。根据要求,河南省今秋中小学教材价格与去年相比,国家课程教材价格降幅为10,地方课程教材价格降幅为15。教材价格降低后,河南省义务教育阶段“一费制”中的课本费标准也随之相应降低。  《中国教育报》2006年8月24日第2版

国运兴衰,系于教育。教育是民族振兴的基石,任何一个国家和地区,经济的发展、社会的繁荣,都有赖于教育的兴盛。云南省委、省政府历来高度重视教育事业,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,特别是党的十六大以来,着力深化教育改革,不断加大教育投入,基础教育、职业教育和高等教育蓬勃发展。到2006年,全省129个县市区全部实现基本扫除青壮年文盲,青壮年文盲率降至5以下;116个县市区实现基本普及九年义务教育,高中教育瓶颈制约初步缓解,职业教育发展较快;高等教育规模扩大,质量稳步提高,高校科技成果为经济社会服务能力不断增强;教师队伍建设得到加强,教师整体素质明显提高。教育事业的快速发展,有力地促进了云南经济社会发展,给人民群众带来了更多的实惠。同时,我们也清醒地看到,云南教育事业发展的整体水平仍然不高,地区之间和城乡之间发展很不平衡,与全面建设小康社会的要求和广大人民群众的愿望相比还有不小差距,加快教育事业发展任重而道远。我们必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把学习贯彻党的十七大与胡锦涛总书记“831”重要讲话精神紧密结合起来,全面实施科教兴滇和人才强省战略,始终坚持教育优先发展,抓住机遇,乘势而上,大力发展教育事业,不断提高全省各族群众的素质,为全面建设小康社会,加快建设富裕民主文明开放和谐云南,提供强大的智力支持和人力资源保障。

记得刚上学的时候,妈妈每天都给我两元钱的零用钱,让我饿了买面包吃,渴了买矿泉水喝,我却总是把这些零用钱送进学校附近的小店铺,买一些稀奇古怪的小食品吃。见我屡教不改,妈妈一气之下“掐”了我的零用钱,我当时并不理解。直到后来,我们有好几个同学因为吃了学校门前小店铺出售的食品中毒,我才真正理解妈妈的良苦用心。

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笔者认为,如果从单个个体的角度上来研究教学,所得到的结果虽然也十分有价值,但是却可能过于僵化。实际上,教学过程是教师和学生相互产生作用的过程。要想全面地考虑教学问题,就应该将两者结合起来进行考虑。教师和学生在教与学过程中的依赖关系是非常明显的,我们能够根据教学实践得出以下的结论:在一种教学情景中有效的教学方法,在另一种教学情景中未必有效,而这里所谓的教学情景就包括学生这样一个主体。也就是说,对一名学生有效的教学方法,用在另外一名学生身上就未必有效。通常,每个大学班级中至少都会有三四十名学生,要顾及到所有学生的差异性是很难做到的事情。所以,大部分大学教师在设计教学的过程中,往往是以教师为中心的。但是,迈克尔普洛瑟和基思特里格维尔则认为,大学教师在从事教育工作的过程中,应该尽量克服困难,采用以学生为中心的方法。这时,如何解决以学生为中心所要面临的问题,就成为大学教师的心中大事。

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据了解,“平行志愿”招录的最大优势在于考生不会因第一志愿未被录取,而失去同批次二、三志愿的录取机会。(记者杨帆)

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在朝阳区,8所中等职业学校发挥各自优势,开展了多门课程的改革实践,有效地缩短了学习与应用、教育与岗位的距离。朝阳区各职校从改革课堂教学入手,广泛利用多媒体等电化教学手段搞活课堂氛围,以工作任务为目标,将技术、文化和相应的德育内容融入课堂教学,提高了学生的学习兴趣和课堂效益。一位计算机网络专业的学生说,在动画制作课程中,动作渐变的制作需要引入引导线的概念,如果只是教给我们电脑语言和操作路径,就会枯燥乏味。现在,老师给我们描述篮球的传递运动,让我们在实物观察中了解球体运动的真实轨迹、速度和形变,再在电脑上制作出来,既引起了我们的学习兴趣,也很快记住了操作顺序。

有关人士认为,由于我国城乡教育发展不均衡,实际上目前部分农村学校还无法完全落实新课改要求,素质教育无法到位,学生综合素质也就很难提高。

  据悉,青岛大学在2006年的新生入学测试中,发现美术专业一名美术成绩非常好的学生,在测试中却大失水准,后来一查,才发现原来是在高考中请了人来捉刀。这名学生还是远赴北京从某著名美术院校请来的“枪手”,报酬花了一万多元。该生被立即清退。在2005年,青大也清退了几名“李鬼”新生。今年,海大也在新生中查出两名“李鬼”。

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近日参加一个学校管理研讨会,一位校长拿出厚厚的一本《制度汇编》,告诉大家,他们学校注重制度建设,各方面的制度应有尽有、健全规范。笔者粗粗一翻:单单是教学管理方面的制度就有校本教研、听课评课、教学评价等十几项制度。可是会后与该校教师交谈,隐隐感觉到,这些制度是喊在口头上、写在册子里的,管理上存在着“重建设、轻执行”的现象。

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